在高中玩了将近两年,现在他觉得学习比玩游戏有意思

发布日期:2022-08-11


  记得第一次见到彭帅(化名)的时候,他瘦高的身子靠着墙,带着个黑色的贝雷帽,低着头玩手机,也不搭理人,我凑过去,问他在玩什么游戏,他瞥了我一眼,说了句“吃鸡”,便再也没把眼睛从手机上移开。
  彭帅的妈妈和我说,彭帅的学习实在让人头疼。成绩始终处于班级的中下游,语文还能靠凑字数得点分,但数学成绩从来没及格过,英语更别说,单词都记不住几个!每天逃课和一些个狐朋狗友鬼混。现在眼看着高三了,学校老师为了名校的录取率,也都只关注那些成绩好的同学,对他们这些个学习比较差的学生基本上都放任不管了。她这个当妈的心里都快急死了。
 
  彭帅妈妈说,有一次中午她去学校给儿子送饭,发现她家儿子根本就没在学校上课。她急的赶快去找老师,结果老师根本不知道她儿子不见了,还现联系同学去找的,最后在校外的网吧发现彭帅和班里也是成绩在最后几名的同学,这可把彭帅妈妈气坏了。
 
  彭帅妈妈开始给彭帅找校外辅导班,可他去是去了,但老师讲课的时候他也不听,不是对着窗外发呆就是低着头不知道在想些什么。
  彭帅来到艾方的第一天,艾方的青少年理想目标塑造师花了整整一堂课的时间,为他树立起高考目标——冲一本。
 
  对此彭帅表示很怀疑,自己班级倒数的成绩,怎么可能考上一本。艾方心理老师又对彭帅进行了心理疏导,让他减轻心理负担,按照学科教练为他量身制定的计划去学习就好。
 
  彭帅在艾方全日制一对一托管,隔离了学校复杂的环境,有专业的学科教练对他进行一对一的辅导,保证每个知识点他学会了才学下一个知识点。彭帅的成绩也进步飞快,对自己也有了很大信心。
 
  有一次晚上辅导结束之后,他和我说,现在他觉得那些原来看不懂的数学方程式还是蛮有意思的。能听到他这样说,真是我这个做老师最大的骄傲啊!

  艾方教育拥有十七年孩子心性教育经验,通过心智成长课和艾方独创的非常“6+2”体系课,深入到孩子内心深处,提升孩子的学习以及生活习惯,增强孩子的适应性和能力,弥补孩子的短板,让孩子对学习产生热情,由被动学转化为主动学。

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